陈雪梅副局长来我校考察指导教育信息化建设
【发布人:李勇】 【发布部门:校办公室】 【发布时间:2017-11-10 17:19:39】 【点击率:349】

陈雪梅副局长来我校考察指导教育信息化建设

 

11月10日上午,合肥市教育局副局长陈雪梅在装备中心主任陈良生陪同下,考察我校的教育信息化建设情况。校长王建明陪同考察并汇报学校相关工作。

陈雪梅一进校园,直接来到校科创中心五楼,实地参观VR虚拟现实创客实验室,科大讯飞技术人员介绍VR创客实验室的功能及使用价值,陈雪梅询问课程软件的开发情况。随后,苗传波老师和学生们一起在VR创客教室上了一节生物课,通过构建三维动态实景,学生们在虚拟中感知人各种器官的生理构造。



陈雪梅来到高二年级,每个班级门口都树立着电子班牌,当天的通知、课程表和学生出勤情况一目了然;教室内,有的老师正在用平板电脑与学生手中的学生端互动交流,智慧课堂常态化蔚然成风。




在九楼会议室,王建明代表学校汇报工作。王建明介绍了学校的概况;介绍了学校的管理架构,整体搬迁到新校区后,学校建立以年级为中心的扁平化管理模式,管理中心下移,管理层级减少,管理渠道缩短,管理效率提高;学校近十年一直围绕课程建设、质量管理和信息化建设等三大重点开展工作;学校文化初步形成。

王建明重点汇报教育信息化工作。他说,合肥八中的教育信息化实施三步走战略。第一步是全面铺开智慧课堂,因为课堂是起点,也是要点,只有紧紧抓住课堂这一牛鼻子,教学信息化才能接地气,才有实效,才能持久。

王建明说,教育信息化不能孤立往前走,要在运用中升华。因此,第二步是学生学习过程数据化。学校前期通过GPA系统和教师管理系统,已经实现了学生综合素质评价和教师管理评价过程化和数据化。目前正在做校本资源库以及作业活页化,学生做完每次作业,老师批改后都要扫描,一个学期下来形成大数据,然后进行诊断和有效教学,达到精准教学的目标。王建明认为,第一、二步完成了,第三步推动教师信息化应用水平的发展水到渠成。

王建明提出两点建议,一是快速推进STEM教育,此类教育核心是跨学科的融合贯通,可以将实验室、劳技课、机器人、未来教室和创客整合进来,实现知识交汇和动手能力的培养;二是结合新高考来重新设计规划建设实验室,建议建立小型实验室,且进入教室。

陈雪梅说,来到市局分管装备中心工作后,考察教育信息化第一站来到合肥八中,因为对学校在教育信息化工作的前瞻思路和显著成效早有耳闻,但百闻不如一见,确实可圈可点,起到引领示范作用。她指出,听了学校的工作汇报和思路想法,非常赞同,深有启发,尤其是STEM教育,包河区教育局曾经邀请美国独立学者宣讲项目学校理论,学校如同大工厂中的车间,学生在任务驱动下实践学习。她希望,将加强沟通和探讨,进一步开拓创新,推动教育信息化工作更上台阶。

陈雪梅指出,教育信息化发展迅速,如果完全脱离传统,缺少人与人之间情感的交流,容易造成人性的背离,培养冷血动物,因为教育不仅是传授知识,更要育人。让技术服务教学,让信息化赋予人更强的能力。


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